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  • 報導地點: 臺灣


 
將慈濟行儀與正能量帶入校園
 
窗口黃麗香表示:「有鑑於對象是升上國一的新生,陪伴人員需年輕化,也自知屏東慈青的量能不足,在課程除了需結合縣府教育的外部資源,還要突破現況去串連,號召中部以南的慈青一起來成就這一件事。」

 

屏東縣政府教育處廖麗華科長也特別給予慈青們做勉勵:「當教育處決定要辦營隊時,當下決定一定要慈青來帶,大孩子牽著小孩子。偏遠孩子雖然有點衝動,但是他們是很純樸的,希望大家能一起用溫暖的手來陪伴孩子。」
 
專程自臺南慈濟中學來的顏秀雯主任,告訴現場參與各校的慈青們,「能夠參加就是幸福,遇到大家也很幸福。」她今日將自己在臺南已經十年的課輔經驗做成精華版簡報,在30分鐘內跟大家分享。
 
秀雯主任首先分享一個案例,小男孩因為對媽媽不諒解,對師姑有敵意,對哥哥和師伯還好,經大家精心策劃辦完動物園活動後,小刺蝟變成乖順可親近,現在就讀北科大。她說:「其實弱勢孩子因為不能選擇家庭,因不能理解而選擇放棄。」
 
她再舉一位成大課輔班的孩子為例,爸爸中風,媽媽是外配,因為爸爸很愛生氣,會嚴厲要求孩子處理生活起居,經過老師、師姑遊說,每週五由師伯來陪伴爸爸,慢慢改善親子間關係,後來孩子高考成績相當優秀。

 

面臨小六學生,青春前期,有的人調皮搗蛋躁動,也有乖巧可愛,也有獨立自主我行我素,注重外表,對於他們的莽撞無理就要有超能力的讀心術,或許是這群孩子一直滑手機,還是要發揮你的熱情跟耐心,藉由團隊合作溝通、理解、同在、尊重,給他時間,空間,過程安全最重要,不可讓他們隨意離開營隊,要以正向積極引導。還有傾聽是很重要的,以孩子的特色賦予使命任務。期許大家在生命當中學習付出,學習關懷別人,多一分感恩就少一分抱怨。
 
「記得今天你們正在做一件很有意義的事情,這幾天正在轉變一個人的一輩子。」看到大學生們願意來投入這項有意義活動,對即將進入青春期孩子,她感恩自己能以輔導學生經驗,該注意的、正向言語引導,在性別互動尊重,要注意與遵守的做分享,同時希望這些慈青哥哥姊姊們能夠與這些學校的學生有很好的互動,大家能夠開心留下美麗回憶。
 
「我在大學時參加慈青,到現在我也成為一個師姑者的角色,覺得慈青給我生命一個很深的影響,讓我覺得人生要把握正確的方向,還有什麼才是人生真正的價值,讓我的生命更有意義,不空過。」所以她也祝福今天來參加的這些慈青同學,能夠在這裡找到人生的價值跟方向。

 

受助亦助人 把愛傳出去
 
就讀屏東科技大學社會工作系大一的李欣珉,受到慈濟志工的邀請,在2023年4月剛加入慈青,他表示,自己現在都仍是慈濟的個案,慈濟志工每個月都會固定到家裡訪視。
 
2020年疫情嚴峻,各校停課不停學,慈濟與華碩文教基金會有合作捐贈弱勢學童筆電,她也加入當志工協助,然而,他投入志工是從國小就開始,也因為就讀屏東科大社工系,欣珉想以生命影響生命,「慈濟的關懷和許多社會團體的幫助,可以讓自己也想做個手心向下的人,把這分愛傳遞下去。」
 
今年(2023年)7月他開始到屏東分會社福擔任實習生的工作,她說:「其實我沒太多玩樂的念頭,我還蠻喜歡當志工的,覺得念社工系是需要比較多的履歷與經驗,想在青少年這一塊是有更多的經驗是可以去學習的。國小生在銜接國中的階段,其實是很需要我們這些年輕人來陪伴他們,由我們這些年輕人來引導他們參加活動,是一件很不錯的事情,我們也可能帶他們一些影響。」【更多內容,請參閱慈濟全球社區網
 
(文:蔡藜旭、張慈玲 高屏報導 2023/06/26)